CCliasの手扎

大三的生活真是不輕鬆，
物理冶金：
每週多達二、三十頁的原文page，
壓力實在很大，
原理不僅要理解，
很多東西還要背。
數值分析：
是我最頭痛的一科，
大一學程式設計的夢魘又回來了，
電腦的語法真不如中文語法這樣可愛，
一板一眼的沒得商量，
我想如果我讀資工系大概會瘋掉吧!!
電化學：
以目前看來，
算是比較不那麼沉重的主科(以後不敢講)，
不過星期四下午的上課時間，
真的是一大煎熬，
上完課就是三、四十頁的ppt，
實在吃不消。
中級日文ㄧ：
現在學的文法愈來愈難了，
真的是搞不懂日本人動詞的變化幹麻有六七種，
形容詞也有過去式，天阿，
還好老師上課很有趣，
不然那三節課不知道要怎麼過。
經濟學原理：
經濟學，真是一門令人不敢領教的學科，
為什麼存在那麼多假設以及不確定性，
假設人在某種條件下只有某種反應，
假設這個社會不受到某些因素影響，
可是人性與人類構成的社會，
本來就是多變複雜的，
有了這些假設就不適用於現實的情況了，
那還提這些理論幹麻，
嗔~

唉~
每當上完一門課，
緊接而來的就是一堆進度要趕，
好不容易趕上進度了，
又到下一次上課時間，
又有了新進度，
就這樣一直不斷的輪迴，
直到期末，
學習一定得這樣嗎，
難道只能用考試強制學生讀書嗎，
不能自發性的學習、探究問題的本質，
而運用現有資源找出解決方法的學習模式，
是不夠深刻的，
可是在現存的台灣教育體制下，
就像是自由競爭市場，
我們只是價格的接受者，
沒有能力改變或影響價格~


好啦，
是我自己太無能了，
書讀不完，
怪東怪西的，
凸>